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Weitere Infos zu den Lernprogrammen
Unsere Lernprogramme sind sowohl für den Unterricht als auch für das häusliche Üben nutzbar. Sie können die meisten vor dem Kauf herunterladen, installieren und ausprobieren. Mit der Bestellung erhalten Sie den Freischaltcode. Eine nochmalige Installation ist also nicht erforderlich. Wir wünschen allen gute Lernerfolge mit unserer Software.
Die Lernprogramme setzen die Stoffvermittlung voraus.
Sie bieten folgende Besonderheiten:
1. Die Programme ergänzen die Möglichkeiten und Methoden, die dem Lehrer in seiner Stoffvermittlung zur Verfügung stehen. Sie sollen den Lehrer in seiner Arbeit unterstützen, nicht ersetzen. Den Schülern sollen damit weitere ergänzende Möglichkeiten und Varianten für die Lernarbeit geboten werden.
2. Die Software ist im Zeitraum des Unterrichts genauso einsetzbar wie im Bereich des Förderunterrichts oder zu Hause. Deshalb wird auf zeitraubende multimediale Elemente ebenso verzichtet wie auf eine Überfrachtung des Inhalts.
3. Die Inhalte sind auf die bestehenden Lehrpläne abgestimmt. Durch Optionen kann der Übungsinhalt mit dem Unterrichtsinhalt synchronisiert werden.
4. Die Programme sollen den Lehrer bei der Berücksichtigung der individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten der Schüler unterstützen, indem sie Über- und Unterforderungen vermeiden. Das wird vor allem dadurch erreicht, dass die Zeit und nicht die zu lösende Aufgabenanzahl vorgegeben werden kann. So wird jeder Schüler in gleichem Maße gefördert.
5. Die mögliche Zeitvorgabe bietet darüber hinaus noch den Vorteil, dass die Übungsdauer mit der zur Verfügung stehenden Übungszeit abgestimmt werden kann. Das Programm beendet die Übung für alle Schüler zum gleichen Zeitpunkt.
6. Durch die Vermeidung von überflüssigen Fehleranzeigen wirken die Programme durchgehend motivierend. Am Ende der Übung hat jeder Schüler die ihm in dieser Zeit möglichen Aufgaben gelöst. Die Fehlerkorrektur geschieht lernfördernd sofort an der Fehlerstelle, jedoch nicht tadelnd.
7. Am Ende der Übung wird ein Protokoll angezeigt bzw. gedruckt, das vor allem dem Lehrer Aufschluss über den Leistungsstand und die Fehlerhäufungen gibt.
8. Die Programme haben eine straffe Benutzerführung, so dass ein Übungsstart in weniger als einer Minute erfolgen kann.
9. Im Übungsablauf wird auf minimalen Eingabeaufwand und ununterbrochene Aufgabenfolge geachtet, unnötige Pausen werden durch Timer-Funktionen vermieden.
10. Die Aufgaben werden in einer zufälligen Reihenfolge gestellt. Damit wird unehrliches Arbeiten von Anfang an verhindert.
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GRIPS-Service Ina und Klaus Böhm, Grießbach, Teichstr. 15 B, 09430 Drebach
